{"id":10528,"date":"2020-10-12T09:00:58","date_gmt":"2020-10-12T09:00:58","guid":{"rendered":"https:\/\/tortugasfamily.it\/inner\/?p=10528"},"modified":"2020-10-05T20:12:39","modified_gmt":"2020-10-05T20:12:39","slug":"conosci-te-stesse-conosci-gli-altri","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tortugasfamily.it\/inner\/conosci-te-stesse-conosci-gli-altri\/","title":{"rendered":"CONOSCI TE STESSE CONOSCI GLI ALTRI"},"content":{"rendered":"<h2><em>Capire chi siamo: un problema utile<\/em><\/h2>\n<p>Lo sviluppo dei ragazzi si fonda sulla capacit\u00e0 di <strong>mettere in discussione<\/strong> <strong>le proprie certezze<\/strong>, i propri principi e i propri criteri: prima o poi, infatti, questi finiranno per cozzare con le tante situazioni e i contesti in cui vengono applicati, tra scuola, tempo libero, conoscenze reali o digitali.<\/p>\n<p>Cambiare, per\u00f2, non \u00e8 affatto facile: ci sentiamo al sicuro riparati dietro ai nostri solidi principi inattaccabili, dietro alle nostre opinioni ben radicate e certamente non ci fidiamo delle novit\u00e0 delle quali non conosciamo tutte le conseguenze. Preferiamo rimanere arroccati in un pensiero rigido e rischiamo di non accorgerci quanto sia importante evolverci.<\/p>\n<h3><em>\u00a0\u201cCosa vorresti fare da grande?\u201d<\/em><\/h3>\n<p>La mancanza di apertura al cambiamento crea <strong>un grande ostacolo<\/strong> al processo di crescita dei ragazzi: <strong>la mancanza di consapevolezza\/conoscenza di s\u00e9.<\/strong><\/p>\n<p>Un buon esempio per spiegare di cosa si tratti \u00e8 la situazione in cui i ragazzi non sanno rispondere alla domanda: \u201ccosa vorresti fare da grande?\u201d.<\/p>\n<p>La risposta a questa domanda, lungi dall&#8217;essere una risposta definitiva, dovrebbe fare appello ai ragionamenti, all&#8217;immaginazione, ai desideri di benessere e realizzazione dei ragazzi: rimaniamo sempre un po\u2019 spiazzati quando, pur insistendo, affermano di non saper rispondere.<\/p>\n<h3><em>\u00a0Se conosci te stesso puoi conoscere il mondo<\/em><\/h3>\n<p>Per abitare questo mondo \u00e8 importante, prima di tutto, <strong>conoscere se stessi.<\/strong><\/p>\n<p>Si tratta di un vero e proprio atteggiamento che pu\u00f2 accompagnarci tutta la vita, come diceva il filosofo greco Socrate circa 2500 anni fa, rendendola assai pi\u00f9 ricca e virtuosa.<\/p>\n<h3><em>La domanda: facile da utilizzare, grossi vantaggi!<\/em><\/h3>\n<p>Per metterlo in atto, \u00e8 importante utilizzare <strong>un strumento molto semplice: la domanda<\/strong>. La domanda serve per l\u2019appunto a mettere in discussione ci\u00f2 che in un momento ci risulta certo e inattaccabile\u2026senza tuttavia abbandonarlo del tutto, innescando sempre nuove riflessioni.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>Le domande su noi stessi ci consentono, in sintesi:<\/h4>\n<ol>\n<li>di vedere noi stessi da altri punti di vista;<\/li>\n<li>di cambiare opinione in merito alle nostre idee, criteri, giudizi, etc&#8230;;<\/li>\n<li>nonostante tutto decidere, con il supporto di questi nuovi ragionamenti, di non variare alcunch\u00e9;<\/li>\n<\/ol>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Tutti quei <em>perch\u00e9<\/em><em>?<\/em>, <em>come mai?<\/em>, <em>per quale ragione?<\/em> connessi ai nostri giudizi sono importantissimi! La domanda, per sua stessa definizione, ricercano qualcosa che ancora non conosciamo, qualcosa di nuovo: <strong>dovremmo insegnare ai ragazzi a non aver paura di ci\u00f2 che non si conosce e abituarli a ri-scoprire costantemente il proprio modo di ragionare, di percepire e dare un senso alle emozioni, di vivere le relazioni con gli altri<\/strong>. Il risultato di questo esercizio costante, proprio come nello sport, \u00e8 lo sviluppo di una solida base dalla quale i ragazzi possano riuscire a crescere costantemente, sviluppando criticamente approcci sempre pi\u00f9 maturi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><em>Il risultato? Un po\u2019 di sano benessere!<\/em><\/h3>\n<p>Vivere il mondo, ricordiamolo, \u00e8 un costante gioco di <strong>equilibrio tra noi e gli altri<\/strong>, tra noi e gli stimoli esterni che ci raggiungono ogni istante: la ricerca su noi stessi non pu\u00f2 non coinvolgere anche loro, tanto da permettere di sviluppare le nostre doti empatiche e avere maggiori\u00a0 capacit\u00e0 di \u2018leggere\u2019 le situazioni ed analizzarle. Sicuramente vi sar\u00e0 molto meno disagio al momento di trovarsi in contesti nuovi: una <strong>mente preparata \u00e8 capace di plasmarsi e adattarsi ovunque.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Conoscere se stessi, conoscere gli altri<\/strong> diventa dunque il principio completo, entro il quale possiamo procedere nel nostro personale percorso di vita, rimanendo a proprio agio col nostro pensiero critico, emotivo e relazionale. D&#8217;altronde Socrate affermava: \u201cUna vita non indagata, non \u00e8 degna di essere vissuta\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>AUTORE: Dott.\u00a0Matteo Astolfi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Capire chi siamo: un problema utile Lo sviluppo dei ragazzi si fonda sulla capacit\u00e0 di mettere in discussione le proprie certezze, i propri principi e i propri criteri: prima o poi, infatti, questi finiranno per cozzare con le tante situazioni e i contesti in cui vengono applicati, tra scuola, tempo libero, conoscenze reali o digitali. 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